Lompat ke konten
Minggu, 4 Oktober 2026 · Riyadh
العربيةEnglishBuletinKontak
Arab Saudi

Universitas Al-Baha Perkuat Posisinya di Peringkat Dunia Times Higher Education 2027

Universitas Al-Baha masuk dalam kategori 1201-1400 dunia versi Times Higher Education 2027, mencakup 2.297 universitas dari 118 negara dan wilayah.

AJEL Indonesia43 mnt lalu · 1 mnt baca
Gedung utama Universitas Al-Baha

Poin Utama

AI

Universitas Al-Baha memperkuat kehadirannya di kancah internasional dengan masuk dalam kategori 1201-1400 dunia pada pemeringkatan Times Higher Education untuk universitas global tahun 2027, yang melibatkan 2.297 universitas dari 118 negara dan wilayah.

Hasil pemeringkatan menunjukkan peningkatan kinerja universitas pada tiga indikator utama dibanding tahun sebelumnya; indeks pendidikan naik dari 19,5 menjadi 20,3 poin, lingkungan riset dari 9,1 menjadi 10,9 poin, sementara sektor industri mencatat kenaikan terbesar dari 21,9 menjadi 29,6 poin.

Universitas juga meraih 75 poin pada indikator kehadiran internasional, yang menjadi nilai tertinggi dalam pemeringkatan ini, sedangkan indeks kualitas riset mencapai 52,8 poin, mencerminkan eksistensi universitas dalam kolaborasi akademik internasional dan mutu hasil penelitian.

Pemeringkatan Times Higher Education mengukur kinerja universitas dengan aktivitas riset melalui 17 indikator yang terbagi dalam lima pilar utama: pendidikan, lingkungan riset, kualitas riset, kehadiran internasional, dan industri, sehingga memungkinkan evaluasi kinerja universitas dalam bidang pendidikan, penelitian, transfer pengetahuan, dan kerja sama internasional.

Kemajuan universitas pada sejumlah indikator pemeringkatan ini sejalan dengan upaya pengembangan sistem akademik dan riset, peningkatan lingkungan pendidikan dan penelitian, perluasan kerja sama dan kemitraan, serta memperkuat keterkaitan dengan berbagai sektor dan transfer pengetahuan.

Universitas Al-Baha memanfaatkan hasil pemeringkatan internasional untuk mengukur kinerja dan membandingkannya dengan institusi akademik global, mengidentifikasi kekuatan dan peluang perbaikan, serta mengarahkan inisiatif pengembangan guna meningkatkan mutu pendidikan, penelitian, dan inovasi, sekaligus memperkuat daya saing di tingkat nasional dan internasional.

Komentar (0)